Entre escribir teoría y escribir práctica, se implican competencias y experiencias diferentes.
Es la hora de la práctica y debo describir un trabajo de campo, es decir, estoy haciendo el estudio de un caso. Fundamental contar con la descripción del contexto - situación, el grupo, los datos empíricos... en fin... toda una calesita de realidad. Un nuevo recorrido visual y analítico a la vez, que implica contrastar continuamente los datos, a fin de que las propias subjetividades impacten en menor grado. ¿Será posible?
Igual que a nivel teórico, buscaré fuentes que me permitan orientar el estudio, pues sería poco serio intentar dilucidar por mi solo juicio, cuál es la realidad que evidencia el caso y las conclusiones que se derivan de todo el recorrido.
La experiencia de investigación - acción que vengo desarrollando abre paso a la práctica simbiótica entre la acción y la reflexión, para generar síntesis y descubrimiento. Dejo el esquema superior (fuente: http://www.cca.org.mx/dds/e-learning/html/gestion/ppt/index.htm visitado el 31 de marzo de 2007)
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