FIESTA DE LA MEDALLA MILAGROSA

Un aporte sobre Evaluación, libro online.

Evaluación de aprendizajes.

http://www.octaedro.com/ice/pdf/DIG102.pdf

Antoni Sans Martins.

Cooperación, enfoques.

Novedades: En julio se ha realizado el Reporte sobre el Proyecto de Cooperación Universitaria de la Universidad de Salamanca (USAL) con Uruguay para la inclusión TIC.

Harvard Innovations.

Wildlands and Woodlands - New England
May 27, 2010: 11 am -12 pm (EDT)
~This free event is a Webinar and takes place online. Registration required.~
This event will feature the newly released study on "Wildlands and Woodlands New England."
David Foster, the Director of the Harvard Forest and the study's lead author, will be on hand to discuss the Wildlands and Woodlands Vision for the New England Landscape. David's discussion will be introduced with comments made by Theodore Roosevelt IV at the study's release event on May 19, 2010 on the Harvard University campus in Cambridge, Massachusetts.
Jim Levitt, Director of the Program on Conservation Innovation at Harvard Forest and a study co-author, will also comment on the conservation finance and landscape-scale conservation concepts relevant to wildlands and woodlands. After opening remarks, Mr. Levitt will moderate Q&A with the audience.
This Webinar is the next in a series hosted by the Conservation Finance Forum (with assistance from the Government Innovators Network), highlighting several topics of keen interest to the U.S. and international conservation communities.

http://www.innovations.harvard.edu/spotlight.html?id=2454

Nació A. C. y la RED DE OPTIMISTAS

Nació mi primera sobrina, luego de más de 12 horas de trabajo de parto, al final cesárea!!!!

¡Dios!

Y hoy nació también la iniciativa Red de Optimistas.

Todo surgió porque le dije a James Breiner que me había gustado su exposición y que quería crear una red de optimistas para todos los que sintieran que podríamos hacer mucho bien con la tecnología en innovación digital!!!

La verdad que me gusta pensar que es posible! Lo haremos!

El segundo día del PROEDUCAR

EVEA y aprendizaje colaborativo.

Los entornos digitales o Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje, favorecen y viabilizan la creación de comunidades de aprendizaje online, desplegando diversidad de recursos, componentes y dimensiones que forman parte de los EVEA.

Desde una matriz comunicativa de alta interacción, la experiencia educativa en estos entornos depende de varios componentes y factores. He elaborado el siguiente esquema para ilustrar al lector:

                                Fuente: Elaboración propia. Autoría: María del Carmen Silva, 2010.

Expreso cuatro puntos cardinales que habilitan desde el punto de vista técnico y pedagógico el EVEA: la conectividad, la infraestructura digital, el soporte técnico, y el componente pedagógico.

En la interacción de estas dimensiones, se generan otras instancias, como se puede ver en el esquema.

En cuanto al Entorno de Aprendizaje como entorno diseñado por el docente online, quiero señalar dos aspectos relacionados con los niveles de logro y calidad dentro del EVEA y tienen que ver con la necesaria comunicación/interacción permanente dentro del sistema virtual, asi como la generación de una propuesta que promueva y satisfaga al usuario en su deseo de aprender. Estos dos elementos son claves en el análisis y evaluación de toda propuesta o programa de enseñanza online.

PROEDUCAR

CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN

MONTEVIDEO, URUGUAY - FEBRERO 2010.

Una experiencia formativa que congregó durante dos días completos, a mas de 1300 educadores de todo el país.

PROEDUCAR

EDUCAR EN UN MUNDO DIGITAL.

Feliz Año 2010 para todos!!!!!!!